بناء الخطة التربوية الفردية لذوي صعوبات التعلم

مدرس

فئات

250 ر.س

الهدف العام:

تنمية مهارات المشاركين بكيفية بناء الخطة التربوية الفردية لذوي صعوبات التعلم.

‏┈┉✿༻༺✿┉┈

ملاحظة: نرجوا المرور على دليل المعارف والمهارات والكفايات للمدرب والمتدرب اضغط هنا

‏┈┉✿༻༺✿┉┈

– المحاور:

١- التعرف على المفاهيم والعناصر المكونه لمفهوم صعوبات التعلم

٢- نبذة تاريخية وحقائق عن صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية

٣- تصنيف صعوبات التعلم

٤- أهداف الخطة التربوية ومرتكزاتها

٥-تعداد محتويات الخطة.

٦- كيفية اعداد وتنفيذ الخطة التربوية

٧-تقييم المشارك للخطة التربوية لزملائه.

┈┉✿༻༺✿┉┈

الفئة المستهدفة:

المعلمات – المشرفات – القائدات

المحتوى المفتوح اضغط هنا

┈┉✿༻ ༺✿┉┈

التقييم الذاتي للمتدرب اضغط هنا

┈┉✿༻ ༺✿┉┈

سياسة التواصل والرد على الاستفسارات اضغط هنا

Expand all sectionsCollapse all sections

مهارة استخدام اجهزة الحاسب والمحمول والدخول للقاعات
ان يتمتع بمهارات كتابة التقارير واعدادها
المشاركة في المنتديات و النقاشات وحل التمارين المطلوبة.
مهارات إجرائية: كإدراج صورة او انشاء ارتباط تشعبي او ادرج جدول، الحفظ باسم والحفظ، نسخ ونقل وقص ولصق، واعادة تسمية ...الخ
التمتع بصفة الصبر وضبط النفس
القدرة علي التقييم الدقيق للحالات

أن يتعرف المتدرب على مفاهيم والعناصر المكونه لمفهوم صعوبات التعلم
أن يتعرف المشارك على نبذة تاريخية وحقائق عن صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية
أن يستنتج المشارك تصنيف صعوبات التعلم
أن يشرح المشارك أهداف الخطة التربوية ومرتكزاتها
أن يعدد المشارك محتويات الخطة.
أن يطبق المشارك كيفية اعداد وتنفيذ الخطة التربوية
أن يقيم المشارك الخطة التربوية لزملائه