الهدف العام:
إكساب المشاركة مهارات تدريب أطفال ذوي اضطراب التوحد
┈┉✿༻༺✿┉┈
ملاحظة: نرجوا المرور على دليل المعارف والمهارات والكفايات للمدرب والمتدرب اضغط هنا
┈┉✿༻༺✿┉┈
المحاور:
- تعريف اضطراب التوحد
- أسباب اضطراب التوحد
- خصائص اضطراب التوحد
- مهارات ذوي اضطراب التوحد
- الأساليب العلاجية لاضطرابات التوحد
┈┉✿༻༺✿┉┈
المحتوى المفتوح اضغط هنا
┈┉✿༻༺✿┉┈
التقييم الذاتي للمتدرب اضغط هنا
┈┉✿༻༺✿┉┈
سياسة التواصل والرد على الاستفسارات اضغط هنا
ميزات الدورة
- محاضرات 39
- الإختبارات 0
- مدة 15 ساعة
- مستوى المهارة Expert
- لغة العربية
- طلاب 1453
- شهادة نعم
- التقييمات نعم
المنهاج
- 5 Sections
- 39 Lessons
- 3 Days
Expand all sectionsCollapse all sections
- حقيبة الدورة التدريبية1
- اليوم الأول12
- 2.1مفهوم التوحد الجزء الاول
- 2.2مفهوم التوحد الجزء الثاني
- 2.3مفهوم التوحد الجزء الثالث
- 2.4تعريفات التوحد الجزء الاول
- 2.5تعريفات التوحد الجزء الثاني
- 2.6تعريفات التوحد الجزء الثالث
- 2.7اعراض التوحد الجزء الاول
- 2.8اعراض التوحد الجزء الثاني
- 2.9اعراض التوحد الجزء الثالث
- 2.10أسباب اضطرابات التوحد وانتشاره الجزء الاول
- 2.11أسباب اضطرابات التوحد وانتشاره الجزء الثاني
- 2.1212
- اليوم الثاني11
- 3.1اشكال التوحد الجزء الاول
- 3.2اشكال التوحد الجزء الثاني
- 3.3اشكال التوحد الجزء الثالث
- 3.4اضطرابات النمو المماثلة الجزء الاول
- 3.5اضطرابات النمو المماثلة الجزء الثاني
- 3.6اضطرابات النمو المماثلة الجزء الثالث
- 3.7الخصائص العامة للأطفال ذوي التوحد الجزء الاول
- 3.8الخصائص العامة للأطفال ذوي التوحد الجزء الثاني
- 3.9الخصائص العامة للأطفال ذوي التوحد الجزء الثالث
- 3.10الخصائص العامة للأطفال ذوي التوحد الجزء الرابع
- 3.11الخصائص العامة للأطفال ذوي التوحد الجزء الخامس
- اليوم الثالث11
- 4.1الاضطرابات السلوكية لدى حالات التوحد الجزء الاول
- 4.2الاضطرابات السلوكية لدى حالات التوحد الجزء الثاني
- 4.3الاضطرابات السلوكية لدى حالات التوحد الجزء الثالث
- 4.4الاضطرابات السلوكية لدى حالات التوحد الجزء الرابع
- 4.5الاضطرابات السلوكية لدى حالات التوحد الجزء الخامس
- 4.6الأساليب العلاجية الجزء الاول
- 4.7الأساليب العلاجية الجزء الثاني
- 4.8الأساليب العلاجية الجزء الثالث
- 4.9التدخل المبكر في تعليم الأطفال المهارات الاجتماعية الجزء الاول
- 4.10التدخل المبكر في تعليم الأطفال المهارات الاجتماعية الجزء الثاني
- 4.11التدخل المبكر في تعليم الأطفال المهارات الاجتماعية الجزء الثالث
- التمارين والملفات4
المتطلبات
- مهارة استخدام اجهزة الحاسب والمحمول والدخول للقاعات
- ان يتمتع بمهارات كتابة التقارير واعدادها
- المشاركة في المنتديات و النقاشات وحل التمارين المطلوبة.
- مهارات إجرائية: كإدراج صورة او انشاء ارتباط تشعبي او ادرج جدول، الحفظ باسم والحفظ، نسخ ونقل وقص ولصق، واعادة تسمية ...الخ
- التمتع بصفة الصبر وضبط النفس
- القدرة علي التقييم الدقيق للحالات.
الميزات
- أن تعرف المشاركة اضطراب التوحد
- أن تعدد المشاركة أسباب وخصائص اضطرابات التوحد
- أن تطبق المشاركة الأساليب العلاجية لاضطرابات التوحد
- أن تستنتج المشاركة مهارات اضطراب التوحد
الجمهور المستهدف
- المعلمات - المشرفات - القائدا ت
3 تعليقات
Wow, wonderful blog layout! How long have you ever been blogging for?
you make running a blog look easy. The full look of your web site is fantastic, let alone the content!
You can see similar here sklep
Wow, amazing weblog format! How lengthy have you ever been blogging for?
you made blogging glance easy. The full look of your web site is great,
as smartly as the content material! You can see similar here dobry sklep
اريد دورة اضطراب التوحد