الهدف العام:
أن يكتسب المتدربين مهارات استخدام أفضل الأساليب السلوكية في تعديل المشاكل السلوكية لدى الأطفال.
┈┉✿༻༺✿┉┈
ملاحظة: نرجوا المرور على دليل المعارف والمهارات والكفايات للمدرب والمتدرب اضغط هنا
┈┉✿༻༺✿┉┈
– المحاور:
- مبادئ النظرية السلوكية والفلسفة التي تقوم عليها.
- مفاهيم الإرشاد السلوكي وتطبيقاتها مع مشكلات الأطفال.
- معلومات عن مرحلة الطفولة ومطالب النمو وحاجات الأطفال النمائية.
- أهم أساليب الإرشاد السلوكي في تعديل سلوك الأطفال.
- مشكلات الأطفال الأكثر شيوعا (أسبابها عوامل استمرارها).
- تطبيقات عملية لتعديل وعلاج المشكلات السلوكية عند الأطفال.
- تدريبات علمية وعملية في علاج مشكلات الأطفال.
┈┉✿༻༺✿┉┈
المحتوى المفتوح اضغط هنا
┈┉✿༻༺✿┉┈
التقييم الذاتي للمتدرب اضغط هنا
┈┉✿ ༻༺✿┉┈
سياسة التواصل والرد على الاستفسارات اضغط هنا
ميزات الدورة
- محاضرات 57
- الإختبارات 0
- مدة 15 ساعة
- مستوى المهارة متقدم
- لغة العربية
- طلاب 753
- شهادة نعم
- التقييمات نعم
متطلبات الدورة التدريبية
- مهارة استخدام اجهزة الحاسب والمحمول والدخول للقاعات
- ان يتمتع بمهارات كتابة التقارير واعدادها
- المشاركة في المنتديات و النقاشات وحل التمارين المطلوبة.
- مهارات إجرائية: كإدراج صورة او انشاء ارتباط تشعبي او ادرج جدول، الحفظ باسم والحفظ، نسخ ونقل وقص ولصق، واعادة تسمية ...الخ
- التمتع بصفة الصبر وضبط النفس
الأهداف التفصيلية
- أن تعرف المشاركة مفهوم السلوك.
- أن تعدد المشاركة أسباب اضطرابات السلوك لدى الأطفال.
- أن تعدد المشاركة أنواع الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال.
- أن تطبق المشاركة الأساليب العلاجية لاضطرابات السلوك.
الجمهور المستهدف
- معلمات التربية الخاصة - المرشدات الطلبية - الاخصائيات النفسية – الاخصائيات الاجتماعية.